Профессор Когамов провел Общественное слушание

Руководитель НИП по вопросам уголовного правосудия и научной экспертизы Университета КАЗГЮУ имени М.С. Нарикбаева, Председатель Общественного совета по вопросам деятельности органов внутренних дел, доктор юридических наук, профессор М.Ч. Когамов 23 ноября 2018 года провел Общественное слушание «Формы взаимодействия правозащитных неправительственных организаций по защите прав человека с органами внутренних дел: опыт, проблемы, решения», которое прошло в режиме видеоконференцсвязи с регионами.

Поделиться с друзьями:

В состав Учебно-методического объединения по направлению «Право» на базе Университете КАЗГЮУ имени М.С.Нарикбаева входят 20 вузов, выпускающих специалистов в области «Право» .

Учебно-методическое объединение при АО «Университет КАЗГЮУ имени М.С.Нарикбаева» является консультативно-совещательным органом и является площадкой для обмена мнением с участием стейкхолдеров — представителей высших учебных заведений и работодателей, ассоциаций работодателей в целях реализации государственной политики по совершенствованию юридического образования, координации деятельности высших учебных заведений, осуществляющих подготовку по направлению «Право».
В заседании приняли участие Депутаты Мажилиса Парламента Республики Казахстан- Бычкова Светлана Федоровна и Мусин Канат Сергеевич, вице министр образования Дауденов Мирас Мухтарович, Департамент высшего и послевузовского образования МОН РК, Министерство юстиции Республики Казахстан, НПП «Атамекен», Палата юридических консультантов «Kazakhstan Bar Association», Ассоциация палат юридических консультантов «Қазақстан заң кеңес», Департамент по обеспечению деятельности судов при Верховном Суде Республики Казахстан, а также представители высших учебных заведений Республики Казахстан.
В рамках заседания обсуждались следующие вопросы-«О юридическом образовании и юридических кадрах», «Аккредитация образовательных программ профессиональными юридическими сообществами», «Обеспечение академической честности в организациях высшего и (или) послевузовского образования», вопросы ответственности вузов за качество образования, результаты неформального образования.
Внесено предложение о формировании государственного образовательного заказа на подготовку специалистов по направлению «Право», что снимет дефицит квалифицированных юристов на государственной службе и поднимет ответственность вузов за качество подготовки специалистов.
— Вузам нужна независимая профессиональная оценка качества их образовательных программ, в этой связи, рассмотрение вопроса аккредитации образовательных программ профессиональными юридическими сообществами позволит в условиях здоровой конкуренции вузов предложить качественные образовательные программы, отвечающим современным реалиям рынка юридических услуг.
— На заседании были подведены итоги Республиканского конкурса Конституционного Совета Республики Казахстан, посвященного вопросам конституционного развития в Республике Казахстан, в рамках исполнения Национального плана мероприятий по организации и проведению 25-летия Конституции Республики Казахстан и Ассамблеи народа Казахстана.
Программа заседания и материалы докладов будут размещены в разделе «Учебно-методическое объединение — Группа управления проектами» на сайте университета.

Деятельность УМО трансформирована в Проектный офис.
Проектный офис- «Качественное юридическое образование» создан на основе протокольного решения Республиканского Учебно-Методического Совета МОН Республики Казахстан и перехода деятельности УМО направление «Право» на новый формат работы.
Группа управления проектами (ГУП) – это команда из представителей высших учебных заведений и юридических факультетов- членов УМО, работодателей- национальных и международных юридических фирм и компаний и Ассоциаций работодателей.
ГУП несет ответственность за содействие достижению общих целей проекта и конкретных результатов работы команды, управление процессами разработки, планирования, реализации и корректировки проектов, в соответствии с методологией и с применением инструментов проектного менеджмента.

Руководитель проектного офиса по противодействию коррупции министерства образования и науки Казахстана Adal Bilim, председатель правления Университета КАЗГЮУ Талгат Нарикбаев предложил внедрить в Казахстане ответственность вузов за некачественную подготовку специалистов,- передает новостное агентство Спутник.
По его словам, в Казахстане сейчас назрела необходимость пересмотра процедуры грантового финансирования. В частности, согласно практике педагогических и медицинских вузов, обязывать выпускников, отучившихся за счет государства, отрабатывать в том регионе, где есть дефицит специалистов, в том числе в селах и поселках.
«Нами при анализе установлено, что и государственные национальные вузы грешат тем, что в них нет конкурса как такового. Студенты получают пятерки-четверки, очень редко получают тройки, а двойки вообще не получают. Высокая «доводимость». 100 человек пришли на первом курсе, выпускается 90-95 человек. Эти 5-10 человек – люди, которые по собственному желанию ушли. В итоге государство получает массу выпускников со слабой подготовкой, и мы получаем массу выпускников с завышенной самооценкой, дипломированных выпускников, которые в итоге не идут на работу, потому что работодатели не принимают их из-за слабой подготовки», — сказал ректор вуза.
В качестве решения проблемы Талгат Нарикбаев предложил закрепить ответственность за вузами в вопросе качества специалистов, вплоть до возврата бюджетных денег государству.
Сейчас предложение об ответственности вузов на рассмотрении Минобразования.

21 мая 2020 года между Университетом КАЗГЮУ имени М.С. Нарикбаева и Аппаратом Конституционного Совета Республики Казахстан подписан Меморандум о сотрудничестве.
Целью Меморандума является развитие сотрудничества в области подготовки высококвалифицированных юридических кадров, создания кадрового резерва, обмен опытом, в том числе посредством организации гостевых лекций, семинаров, тренингов и других форм взаимодействия.

Кроме того, предполагается реализация программ по повышению уровня правовой культуры граждан и претворению в жизнь конституционных ценностей.
Отмечая ценность предстоящего сотрудничества, Провост Университета КАЗГЮУ имени М.С. Нарикбаева Пен С.Г. выразил уверенность в том, что совместные усилия будут содействовать обеспечению качественного уровня профессиональной подготовки практических навыков студентов КАЗГЮУ: «Университет КАЗГЮУ и Конституционный Совет РК очень тесно сотрудничают. У нас общие правовые традиции, наш профессорско-преподавательский состав включает в себя многих членов Конституционного Совета. Мы очень часто откликаемся на запросы предоставить экспертное мнение и позиции наших правоведов для конституционного производства. Более того, Конституционный Совет очень активно участвует в юридическом образовании, проводит и иницирует конкурсы на пропагандирование знания конституционных ценностей и других положений законов нашей страны».

Руководитель Аппарата Конституционного Совета Республики Казахстан Нурмуханов Б.М. отметил: «Данный Меморандум выведет наше сотрудничество на качественно новый уровень. В этом году мы отмечаем 25-летие Конституции Республики Казахстан. Меморандум предусматривает углубление нашего сотрудничества в сфере подготовки юридических кадров, в сфере пропаганды конституционных ценностей, повышение уровня правовой культуры подрастающего поколения и граждан. В рамках Меморандума будут разработаны конкретные проекты.Я думаю, студенты Университета КАЗГЮУ имени М.С. Нарикбаева в будущем могут рассчитывать на трудоустройство в Конституционном Совете. Кроме того, мы будем привлекать их для участия в конституционном производстве, в заседаниях Конституционного Совета для подкрепления их теоретических знаний на практике. Конституция — главный закон государства, его знание, уважение, почитание является долгом и обязанностью каждого».

Содержание номера:

МЕЖДУНАРОДНЫЕ СУДЫ: ИХ СТАТУС И ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

Баишев Ж.Н. (Белорусь, Минск) Актуальные вопросы развития права ЕАЭС – итоги международной конференции «Пять лет договору о Евразийском Экономическом Союзе: роль Суда». С. 4.

Bartosz Ziemblicki (Wroclaw, Poland), Yevgenia Oralova (Nur-Sultan) Enforcement Mechanisms of Decisions of International Courts. С. 22.

Батырбекова Д.С., Укин С.К. (Костанай) Суд Международного финансового центра «Астана» в правовой системе Республики Казахстан. С. 34.

КОНСТИТУЦИОННЫЙ КОНТРОЛЬ

Zdeněk Koudelka (Czech Republic, Brno), Aleš Váňa (Czech Republic, Karlovy Vary) Revival of a Cancelled Legal Regulation in Bohemia, Moravia and Silesia and in Slovakia. С. 50.

ГРАЖДАНСКОЕ ПРАВО

Идрышева С.К. (Нур-Султан) Принятие наследства и восстановление пропущенного срока для принятия наследства (законодательство некоторых постсоветских стран и практика его применения). С. 65.

Хузин Р.Р. (Нур-Султан) Преюдициальный характер юридических фактов в автоматизированной системе заключения и исполнения договора. С. 83.

ПРОТИВОДЕЙСТВИЕ КОРРУПЦИИ

Нуртаев Р.Т. (Нур-Султан) О дальнейшей активизации противодействия коррупции. С. 97.

ПРАВО И ПОЛИТИЧЕСКИЕ СИСТЕМЫ ЗАРУБЕЖНЫХ СТРАН

Охотский Е.В., Камолов С.Г. (Москва, Россия) Государство в тисках санкционных ограничений: политико-правовые аспекты, механизмы противодействия. С. 108.

РЕЦЕНЗИИ

Темирбеков Ж.Р. (Нур-Султан) «RUSSIAN LEGAL REALISM»: Мақалалар жинағына рецензия. С. 122.

МАЗМҰНЫ / CONTENTS С. 135.

ИНФОРМАЦИЯ ДЛЯ АВТОРОВ С. 136.

Смотреть сайт журнала: https://km.kazguu.kz/magazine/4-85-2019

Темпы современной жизни не дают возможности жить вразвалочку. Особенно торопятся молодые. А ведь им и нужно многое успеть – выучиться, получить хорошую работу или открыть бизнес, завести семью. На все это требуется время, которого катастрофически не хватает. Ценность времени возросла в разы. Учитывая реалии современного мира Университет КАЗГЮУ имени М.С. Нарикбаева создал программу «Бакалавриат для старшеклассников», чтобы уже сейчас школьники смогли освоить базовые предметы.
Программа позволит закончить обучение раньше своих сверстников. Слушатели получают знания от сертифицированных преподавателей, выпускников ведущих университетов мира c большим практическим опытом. Это хорошая возможность для школьника погрузиться в академическую среду, познакомиться со студентами и с пользой провести время. В дальнейшем, при поступлении в КАЗГЮУ, дисциплины, пройденные в рамках этой программы будут признаны и перезачтены.
Жукенова Дильназ, «Психология в бизнесе», ученица 11 класса, Школа №6, г.Нур-Султан: «Я, Жукенова Дильназ, училась на Пре-бакалавриате в Университете КАЗГЮУ, и мне это дало понять многое о жизни высших учебных заведений, в том числе какую специальность хочу выбрать для учебы, как обучают студентов, прочувствовать студенческую жизнь, традиции и правила университетской жизни, в котором я желаю в будущем обучаться.
В процессе учебы понравились преподаватели «профессионалы своего дела», нас не делили на первые, вторые, третьи и четвёртые курсы, относились ко всем одинаково, предоставляя право высказывания и самовыражения. Приветливые студенты помогали в учебе и были рады видеть нас в своих рядах.
Программа «Пре-бакалавриат» — это прекрасная возможность для многих школьников узнать, что их будет ждать впереди. Отличный трамплин для подготовки к новой ступени в своей жизни. На сегодня, КАЗГЮУ единственный университет, предоставляющий такие ресурсы. Предоставляя такую возможность школьникам, КАЗГЮУ показывает, что он рад принять любых молодых людей стремящихся к знаниям!».
Эбенгапасс Елнар, «Прикладная лингвистика», ученик 11 класса, Школа №3, г.Нур-Султан: «Обучаясь по программе «Пре-бакалавриата», за несколько месяцев узнал много нового, получил дополнительные знания, познакомился с новыми людьми. Конечно же, получил опыт обучения в университете, это благодаря учителю который меня обучал. Думаю тем, кто обучался по этой программе, после окончания школы, в будущем им легко будет влиться в студенческий коллектив, и не будет затруднений адаптации в университете».
Кенжегулов Азат, «Предпринимательство», Колледж KILС, 3 курс, г.Нур-Султан: «За три месяца обучения по программе «Пре-бакалавриата», я научился ответственности и ориентированности на результат.
Мне было интересно учиться с первокурсниками — с умными и работоспособными ребятами. Главное достоинство данной программы в том, что вы сможете познакомиться со студенческой жизнью гораздо раньше, чем ваши сверстники. В рамках программы я выбрал 3 дисциплины: Современная История Казахстана, Философия и Английский язык. Уроки проходили насыщенно и познавательно. Из понравившихся моментов, я могу отметить: систему Canvas, профессионализм преподавателей и, самое главное, магическая атмосфера КАЗГЮУ».
Жылкышбаева Айым, «Менеджмент», ученица 11 класса, Школа №72, г.Нур-Султан: «Этот курс дал мне многое. В отличие от своих сверстников, я уже представляю что такое быть студентом. Программа курса «Пре-бакалавриата» превзошла все мои ожидания. К концу окончания курса я поняла, что хочу получить блестящее образование вместе с Университетом КАЗГЮУ имени М.С. Нарикбаева».
Университет предлагает два направления для обучения:

1) Базовая программа обучения (общеобразовательные дисциплины)
2) Основная программа обучения (профильные дисциплины)
Форма обучения: очная/дистанционная в период карантина (обучение проходит вместе со студентами 1-го курса).
Начало занятий:
— летнего семестра с 17 июня по 08 июля 2020 года,
— осеннего семестра с 01 сентября 2020 года.
Прием заявок на летний семестр осуществляется до 01 июня 2020 года

Выпускник КАЗГЮУ 2006 года Казбек Хашиев назначен помощником председателя Агентства Республики Казахстан по противодействию коррупции (Антикоррупционная служба) по правоохранительным вопросам.
Казбек Хашиев родился в многодетной семье в городе Щучинске Акмолинской области.
Окончил Алматинский филиал военно-спортивного колледжа ЦСКа. Кандидат в мастера спорта по боксу. На протяжении 13 лет работал в органах прокуратуры, в том числе на руководящих позициях. До назначения на должность помощника председателя Агентства РК по противодействию коррупции работал руководителем управления зонального контроля Агентства.
Мы гордимся успехами наших выпускников и продолжаем обучать будущих лидеров нашей страны.

Сообщить об опечатке

Текст, который будет отправлен нашим редакторам: